Periode

I denne periode forventes de studerende at kunne starte på at indgå i følgende opgaver:

September/ oktober

• De studerende observerer, arbejder med afgrænsede opgaver tilrettelagt af praktiklærer fx undervisningsaktiviteter praktiklærer har planlagt, hvor de studerende sidder med grupper af elever.
• De studerende inviteres til forældremøde
• De studerende inviteres til aktiviteter på skolen fx teammøder, personalemøder etc.
• Der afholdes 1 – 2 gange vejledning
• De studerende involveres i FoU-aktiviteter

November/december

• De studerende kan stå for en kort afgrænset undervisningsaktivitet i deres undervisningsfag
• De studerende bliver inddraget i planlægningen af uge 2 og 3, hvor der er blokpraktik
• De studerende er med ved tilsynsopgaver fx gårdvagt og spisepauser
• Der afholdes 1 – 2 gange vejledning
• Trepartsamtale
• De studerende deltager i FoU-møder mellem FoU-lærer og KP-underviser

Januar

• De studerende er i blokpraktik og har undervisningsopgaver tilrettelagt i samarbejde med praktiklærer
• De studerende deltager i alle skolens praksisser fx pædagogiske rådsmøder, teammøder, forældre arrangementer etc.
• Der afholdes 1 – 2 gange /vejledning
• Trepartsamtale
• De studerende deltager i FoU-møder mellem FoU-lærer og KP-underviser

Februar - april

• De studerende er integreret i skolens kultur og praksisser
• De studerende har en relation til elever i praktiklærers klasser
• De studerende står for korte undervisningssekvenser i deres undervisningsfag
• Der afholdes 2 – 3 gange /vejledning
• De studerende deltager i nr. 2 kompetenceudviklingsdag sammen med FoU-lærer og KP-underviser

Maj

• De studerende kan begrundet planlægge og gennemføre korte undervisningssekvenser med inddragelse af FoU