Agenda for skolebestyrelsesmøde 

Dato: 11. december, kl. 17.00-19.00

Sted: Skolen på Nyelandsvej, personalerummet på Lollandsvej-matriklen 

Mødeleder: Arne

Referent: Jesper

Tilstedeværende:

Forældre:

Arne x

Sanne (Hedvig 3d) x

Mette (Emily 6A) Afbud

Mie (Mikkel 2d) x

Stine (Albert 2B og Luna 4Y) x

Marcus (Nora 7B) x

Klasserepræsentanter: Ella (9Z), Karla (9Y) afbud, Ida (9Y) 

Personalerepræsentanter: Jacob, Susanne, Marianne, Sonni (afbud) og Jesper

AD.1 Velkomst

Astrid er trådt ud af skolebestyrelsen. Der er nu ikke flere suppleanter. 

Ad.2. Siden sidst

Stort velkommen til Anja. Anja præsenterede sig og gav udtryk for, at hun har fået en god velkomst.

Der har været dialogmøde med politikerne vedr. sammen om skolen. Her deltog elevrepræsentanterne og de drøftede bl.a. Frederiksberg Modellen. Det har været en god oplevelse.

Der har været dialogmøde med politikerne vedr. skærmpolitik samt kvalitetsprogrammet. 

Ad.3. Timefordelingsplan

Anja præsenterede, hvad timefordelingsplan mv. er. Timebanken går ud på, hvor mange timer, der skal låses til fagundervisning og hvad der er som andet tid (konverteret UUV-timer). Der skal tages stilling til modellerne og til timebanken. Det er besluttet, at der er timer til nogle enkelte fag, der reduceres. Det handler primært om indskolingstimer. Der kan være bekymring for at laves for stor en buffer, bliver timerne reduceret væk ved f.eks. besparelser. Det bliver sværere, hvis timerne er bundet. Der skal låses nogle timer i timebanken til at bevare kvaliteten i SFO. 

Det vejledende timetal er ofte det man følger. I model 3 får de flere bh.klassetimer og flere låste timer. Ressourcen til at lave en lang og varieret undervisningsdag er der ikke.

Model 3 svarer til det, som vi gør nu, da vi fjernede UUV og fik flere to-lærer timer. Vi drøftede herunder, at vi gerne ville fortsætte med at kunne tilbyde fuldtids børnehaveklasselærer stillinger. Vi har gode erfaringer med det.

I model 3 er fordelen, at vi har nogle gode erfaringer, da vi har gjort det allerede. Det giver mulighed for mødebånd og fastholder det faglige niveau. Fastholdelse af børnehaveklasseledere. Det giver mulighed for at lave forskudte sluttidspunkt i skolen. Det har nogle arbejdsmiljømæssige positive gevinster, da børnepresset ikke bliver så massivt i SFO og flere. Den giver mindre timebank og dermed handlefrihed. Det er den økonomisk mest sikre. Den giver færre skemabindinger.

Vær opmærksom på, at der også skal besluttes hvad timebanken kan bruges til. Holdningen er, at det er børnenes penge og ikke skal gå til materialer, kompetenceudvikling af personalet osv. Pengene til sidstnævnte skal findes andre steder. 

Model 2

Er en kombimodel. Der er lidt mere i timebanken. Man fastholder stadig fuldtidsstillinger i bh.klasserne. 0 og 1 klasserne har lige mange timer og møder samtidig i SFO

Model 1

Giver mere frihed. Løse midler forsvinder ofte. Skolen ville ved valg af denne model nok fortsat arbejde efter model 3. Der er ved denne løsning nok politisk komme en binding ind i, hvad timerne skal bruges til.  Vil kræve mange timer af timebanken til SFO. Svært at planlægge møder

Bliver skoledagene for korte, skal der allokeres penge til SFOen og læringsmæssigt for skoledagen er det en forringelse. Hold fast i det pædagogiske og didaktiske i høringssvaret. UUV er konverteret til pædagogtimer og lønninger og disse svarer ikke til lærerlønninger. 

Bestyrelsen er enige om, at anbefale model 3 og at timebanken ikke benyttes til andet end voksentid til børnene.

Ad.4. Skolemad.

Skubbes til januarmødet. Skolen har brug for at få afdækket, hvad de andre skoler på Frederiksberg har af gode erfaringer.

Ad.5. Skærmpolitik

Anja indtræder i arbejdsgruppen. Der er nu kommet Frederiksberg modellen. Anja foreslår at materialet fra Frb. Modellen benyttes til at lave skærmprincip. Det skal så oversættes ind i, hvordan skolen anvender det. Medarbejderne skal så ind over politik og retningslinier. 

Sanne foreslår, at der fortsat arbejdes med en politik i arbejdsgruppen. Anja mener, at det også skal leve og have ejerskab hos personalet. Det skal rundt i forskellige personalegrupper på skolen. 

SB skal lave et princip. Skole og forældre skal sammen lave en politik. Arbejdsgruppen mødes på mandag.

Ad.6. Forældrehenvendelser

Nåede vi ikke.

Ad.7. Information

Nåede vi ikke.

Ad.8. Coming up

Nåede vi ikke.

Næste møde er torsdag d. 9. januar