Agenda skolebestyrelsesmøde, 28. august 17-19

Nyelandsvej

Tilstedeværende:

Forældre:

Arne x

Sanne (Hedvig 3d) x

Mette (Emily 6A) x

Mie (Mikkel 2d) x

Astrid (Jacob 7e) x

Stine (Albert 2B og Luna 4Y) x

Marcus (Nora 7B) x

Klasserepræsentanter: Ella (9Z), Karla (9Y) 

Personalerepræsentanter: Sonni, Jacob, Susanne, Marianne, Maike og Jesper

Ad1. Velkomst

Arne bød velkommen særligt til de nye elevrepræsentanter og gennemgik dagsorden.

Ad2. Årshjul og årets SB-møder. Herunder dato for kontaktforældremøde

Vi gennemgik årshjulet for skolebestyrelsens arbejde. Vi holder skiftevis møder på Nyelandsvej og Lollandsvej. Stedet vil fremgå af mødeindkaldelsen.

Der skal afholdes 2 kontaktforældremøder årligt. Datoen bliver tirsdag d. 5. november kl. 17-19. Skolebestyrelsen mødes her med kontaktforældrene. 

Skolemad ønskes på dagsordenen. Det sættes på til mødet i maj.

Referatet ligges på hjemmesiden samt sendes rundt til skolebestyrelsen. 

Ad3. Politik for skærmbrug

Skolebestyrelsen har taget hul på det på principseminar. Det kommer grundlæggende af kommunens fokus på retningslinjer for skærmbrug. Det er et emne der optager forældrene. Det skal arbejdes ordentligt igennem. Der skal nedsættes en arbejdsgruppe. Vi afventer kommunens udspil og anbefalinger før der træffes en endelig beslutning. Kommunen vil lave nogle anbefalinger, men ikke forbud. Hvornår er skærmene nødvendige og ikke? Hvornår anvendes skærmene pædagogisk? Der ønskes at drøfte skærme og underholdning? Skal der laves et princip for digital dannelse? Hvor små børn, skal have telefoner med? 

Opfordring til at SB sender skrivelse ud til forældre om processen frem til beslutning af et skærmprincip. 

Der opfordres også til at få startet dialogen blandt forældre om brug af skærme evt. også med oplæg. 

Arbejdsgruppen kommer til at bestå af:

Jesper, Mie, Mette, Karla (9Y), Susanne Heines, Stine, Astrid, Marianne. Jesper får vores sekretær til at skrive rundt med en googl-doc for mødedato. 

Forslag: Arbejdsgruppen planlægger processen og får ansvaret. Proces, hvor lærere og pædagoger bliver hørt? Proces hvor børnene bliver hørt? 

Ad4. Budget 2025

Bestyrelsen skal give et høringssvar. Der arbejdes også med det i foreningen Skole og Forældre. Der er aktion på mandag på Frb. Rådhusplads fra kl. 16. 

Skolebestyrelsen spørger til, hvordan skolen ser på besparelserne. Skolen er bekymret for budget 2025, da den med de udmeldte besparelser ser ind besparelser på selve kerneopgaven. Det er ikke længere driften, der kan sparres på, men to-voksentimer, DSA, kompetenceudvikling mm. 

Skolen er bekymret for muligheden for at lave holddeling og co-teaching, der er tiltag, som skolen i år profiterer af, og tidligere har gjort, og som gavner alle skolens børn – både elever i vanskeligheder, med faglige udfordringer, og den store mellemgruppe. Det vil blive vanskeligere at arbejde med alle børns deltagelsesmuligheder, som både er skolens og Skoleafdelingens fokusområde de næste år. 

Skolen er også bekymret for det gode børne og ungdomsliv, når der er besparelser på SSP og forebyggelse af kriminaliteten, samtidig med at brugerbetaling på fritidstilbud stiger. 

Hvad sker der, hvis skolebestyrelsen ikke vil godkende budgetterne?

Arne skriver høringssvar sammen med Sanne.

Ad5. Høring om ny struktur på Tre Falke Skolen

A-sporet versus idrætsklasser. 3 Falke skolen ønsker strukturændringer og nedlægge skolens A-klasse (gruppeordning) til fordel for en ekstra idrætsklasse? Bestyrelsen kan godt se, at det er godt med en idrætslinje mere, da rigtig mange børn i udskolingsalderen vælger den nuværende idrætsklasse, som skolen har, men som ikke har plads til alle. Skolebestyrelsen spørger til, hvad der skal ske med de elever, der visiteres til Gruppeordningen, de kan være bekymret for, om der vil være et tilbud for dem. Hvordan kan de udsatte børn i Gruppeordningen klare sig i almentilbuddet, skal de inkluderes i mellemformer? Hvad er alternativet, når man samtidig sparer på almenområdet og Nordens plads? Skal der så fremover være mange mellemformer?

Arne og Sanne skriver høringssvar

Ad6. Information

Elever. De glæder sig til samarbejdet.

Forældre. Der spørges til om skolen har stoppet samarbejdet med Klub Louis P omkring lejrskoler. Samarbejdet med klubben er der fortsat, men det er i en anden form, og der bliver udarbejdet et nyt samarbejdsdokument. Skolen har konverteret UUV til to-voksentimer, og skolen skal nu købe ekstra ydelser hos klubben. Skolen ser derfor først og fremmest på, hvilke lærere, der har mulighed for at tage på lejrskoler ud fra deres årsnorm. 

Der har været en fin start på 3 årgang. Rigtig god kommunikation, der gav tryghed for alle. 

Det var et godt princip-seminar. Arne opfordrer til at vi gør det oftere og at flere kan deltage. 

Der er 5 forældre, der har meldt sig til at søge legater til skolegårdene. 

SFO: God stemning. Ny organisering, uden UUV, kortere skoledage, mulighed for at planlægge sammen, være fleksibel, forberede værksteder, krydse børn ind. Mindre arbejdspres. 

Skole: Gode forberedelsesuger i år. Er i proces med at få ansat en ny skoleleder – det mærkes ikke hos lærerne. Den konstituerede ledelse har gjort det godt.

Ledelse: Personalet er kommet godt fra start. Der er fortsat god stemning på skolen. Der er kommet nye til på SFO’en og der er også god stemning her. Der er meget pres på skoleledelserne i opstart af skoleåret. Skolen har fem temamøder i år med pædagogisk udvikling, arbejdsmiljø mm. Der har været kick-off på Meddelelsesbogen, og et spændende oplæg med Maria Neumann om sprogudviklende didaktik.