Agenda skolebestyrelsesmøde, 25. september 17-19

Bemærk: Mødet holdes på Lollandsvej  

Tilstedeværende:

Forældre:

Arne x

Sanne (Hedvig 3d) x

Mette (Emily 6A) Afbud

Mie (Mikkel 2d) x

Astrid (Jacob 7e) x

Stine (Albert 2B og Luna 4Y) x

Marcus (Nora 7B) x

Klasserepræsentanter: Ella (9Z), Karla (9Y) afbud, Ida (9Y) 

Personalerepræsentanter: Sonni, Jacob, Susanne (afbud), Marianne og Jesper

Ad 1. Velkomst

Arne informerede om, at Michelle er trådt ud af bestyrelsen og Sanne er nu fuldbyrdet medlem. 

Ad 2. Politik for skærmbrug

Referatet fra arbejdsgruppemødet er rundsendt. Jesper fremlagde et kort resume af mødet og hvorfor det var svært at nå til enighed. Jesper havde fremsendt STUKs anbefalinger, kommunalbestyrelsens beslutninger samt de eksisterende politikker på skole og SFO. 

Multimedieværkstedet følger som udgangspunkt STUKs retningslinier.

Er arbejdsgruppens opdrag for bred? Kan man tage udgangspunkt i at alt brug skal have et pædagogisk og læringsmæssigt sigte?

Vi skal være modige. For nogle børn vil det blive et tab – dem der er vant til det. 

Stine opfordrer til, at vi for de små begrænser brugen af skærm. Stine vil gerne at vi definerer, hvad der er pædagogisk. Stine mener, at vi kick-starter en afhængighed/misbrug/behov hos børn. 

Stine vil gerne fremsende links til artikler. Stine vil gerne lukke noget af spillerummet. Stine ønsker et andet rum – der gør noget andet. Stine vil gerne moralisere og give forældrene ansvaret for børnenes skærmbrug. Astrid mener, at der er tilstrækkelig inspiration.  

Mie opfordrer til at der skal være rimelighed i det og man ikke skal lukke noget, som fungerer og der er glæde ved. 

Det pædagogiske grundlag på SFOen – Omdrejningspunktet er her at skabe fællesskaber og deltagelsesmuligheder. 

Ren underholdning er ikke det der ønskes i multimedieværkstedet. Begrænses i de små klasser. 

Hvordan kan man trække sig for sig selv uden, at der er en skærm involveret.

Fint uden mobiltelefoner i udskolingen. 

Skal der udarbejdes en inspirationskatalog. 

Forældreandel – distrahering, 

Implemteringsdelen fra STUK – er der noget ift. hvor kan vi ikke undvære skærme/mobiler i skolen?

Der mangler plads på Lollandsvej. 

Arne opfordrer til, at punktet drøftes i elevrådet.

Der er workshop d. 10/10. Der indkaldes til næste arbejdsgruppemøde af Stine efter d. 10/10.

Sanne træder ind i arbejdsgruppen som suppleant

Udskoling (6-9 klasser): 

Pauserne skal være fællesskabende og ikke bag en skærm. Hvad skal der sættes i stedet for skærme? Hvad er realistisk – i princippet ikke blive for hysteriske, men balancere. 

Ad 3. Skolebal og nomineringer

Er der kommet alternativer til nomineringer? Nomineringerne er nedlagt. Der er efter bestyrelsens nyhedsbrev kommet positive tilkendegivelser fra forældre, der ønsker det nedlagt.

Mange elever er ærgerlige over, at nomineringerne bliver nedlagt. Der er kommet forslag om, at lave aktiviteter i stedet. Bliver det en idrætsaften, men ikke et skolebal?  Arne opfordrer til at der søges inspiration fra andre skoler om, hvad laver man til et gallabal – f.eks. Lancier. Forslag om at gøre antallet af nomineringerne mindre – f.eks. til 5. Forældreholdningen er, at nomineringerne ofte alligevel kan vendes til noget negativt. Kunne man lave en revy?

Skoleballet er en magisk aften. De unge har forberedt sig og sat sig op til det. Lærerne vil gerne komme med input. Der kan f.eks. være noget musik, åben scene, skoleband.

Det ligges op til elevrådet sammen med lærerne.

Der er stor forskel på elever i 6-9 klasse. Skal det deles op? Ella har en god plan

Et godt skolebal skal være:

•      Man klæder sig pænt på

•      Lancier

Ad 4. Forældrehenvendelser

Der er kommet flere henvendelser. Mette kommer og fremlægger sine synspunkter ift. arrangementer og tidspunktet på dagen – herunder f.eks. skole/hjem samtaler, afslutning på grøn uge osv. 

Forældrene oplevet, at blive inviteret til arrangementer, hvor man skal tage fri for at kunne komme til arrangementer fra f.eks. 8-11. Der kan blive skabt et A og B hold, da der mange forældre, der ikke kan deltage. Forslag om, at det f.eks. kan være torsdag aften og hvor man fredag har en hyggelig dag, hvor man kan rydde op osv. 

Vi tager arbejdet ind i skolebestyrelsen og der er forslag om, at der udarbejdes et princip for arrangementer. Opfordring til at man også tager hensyn til lærere og pædagogerne. 

Det kan f.eks. også være rullende, hvornår møderne ligger. Det kan bedre lade sig gøre, hvis det er fra 15-17. 

Der blev drøftet om det er en god ide at invitere forældre ind som gæst med et emne. 

Arne foreslår, at det sættes på som punkt til næste møde. Også om, der skal udarbejdes et princip. 

Ad 5. Information

Forældre: Virker mailen til skolebestyrelsen? Der skal være tydelighed i, hvor forældrene skal skrive til skolebestyrelsen. 

Der er sendt høringssvar afsted vedr. budget og efter omstændighederne er det endt ok. Holdningen er at der skal investeres og ikke spares.

Der skal i dag sendes høringssvar vedr. 3 falke skolen. Ungegrupperne bliver ikke nedlagt. Sanne har skrevet et forslag til høringssvar. Almenklasserne har det svært på 3 Falke skolen. Har hørt godt om idrætsklasserne – men der er ikke pladser nok. 

Ros omkring håndtering af kommunikationen ifm. lærerstop på 3 årgang. 

SFO: God stemning blandt personalet og mange gode aktiviteter. 

Skole: Takker for høringssvaret – bliv ved med det. Alle er optaget af ansættelse af ny skoleleder.

Ledelse: Lettelse ift. budgetter og kerneopgaven. Og stor glæde over at have fået penge til skolegården på LOL. Der er god stemning i den grønne uge. SFO er i gang med at etablere en støttefunktion for børnene på 0 årgang og på SFOen. Skole og SFO skal i gang med APV.

Elever:

Karla er forperson, Ida er næstforperson

Referent: Jesper